프로그램명		월간 독선생 고전강의
프로그램 내용		о 지식과 권위의 토대로서의 고전 읽기에서 벗어나기 о 질문의 힘과 톺아보기의 매력을 발견하기
프로그램 진행기간		2024년 3월 19일(화) ∼ 12월 10일(화) 19:00~21:00 (10회차)
장소		소래빛도서관 3층 공연장(경기도 시흥시 비둘기공원로 25)
회차	주제		일시	내용	비고
1	개요와 방향성 토론		3/19	‘왜 지금 고전을 읽는가’에 대한 전체적 논의와 ‘어떻게 고전을 읽고 시대와 삶을 바라볼 것인가’에 대한 다양한 방식과 태도에 대해 자유롭게 토론
2	권위와 교훈의 무게에 눌리지 말아야		4/23	고전의 무게와 권위에 순응하는 것보다 새로운 시각과 질문으로 재해석하는 능력을 기르는 힘. 이솝우화와 흥부전을 중심으로
3	햄릿은 우유부단한가?		5/21	셰익스피어의 대표적 희곡 <햄릿>이 오독되기 쉬운 까닭은 무엇인가? 도식적 해석을 버리고 입체적인 방식으로 읽기
4	대들고 읽으면 다르게 읽힌다		6/18	<춘향전>의 교훈은 여전히 신분을 초월한 지고지순한 사랑인가? 페미니즘의 시각으로 읽어보는 <춘향전>은 어떤 의미로 재해석될 수 있을까?
5	우리는 진실을 대면할 용기가 있는가?		7/23	에밀 졸라의 <나는 고발한다>와 드레퓌스 사건
6	21세기의 시선으로 읽는 <논어>		8/20	동양고전의 대표적 작품이자 우리의 삶과 사회에 가장 큰 영향을 끼쳐온 <논어>를 바라보는 당대의 시선과 현대의 시선은 어떻게 다르며 어떤 지점에서 동일한가?
7	‘나였던 그 아이’가 아닌 ‘나인 그 아이’는 어디에 있는가?		9/24	우리가 <어린왕자>를 소비한 방식은 여전히 유효한가? 왜 한국인은 <어린왕자>를 특별히 사랑할까?\ 오감을 깨우는 책 읽기
8	희곡 읽기의 새로운 가치		10/22	<세일즈맨의 죽음>은 왜 ‘우리들의 슬픈 자화상’일까? 희곡을 읽는 새로운 방식이 주는 놀라운 발견
9	시대를 읽어내는 힘을 키우는 고전		11/19	<지킬 박사와 하이드 씨>에 대한 평면적 읽기를 벗어나 입체적으로 읽었을 때 우리는 무엇을 얻을 수 있을까? 다윈의 <종의 기원>과 프로이트의 <꿈의 해석>은 이 작품과 어떤 연관성을 갖는가?
10	시대정신을 읽고 미래의제를 이끌어내는 힘		12/10	순수의 눈으로 목격한 차별의 풍경을 담은 <앵무새 죽이기>가 던진 화두. 이 작품은 어떻게 ‘한 도시 한 책’ 운동의 기폭제가 되었을까? 우리가 사회를 만들어갈 힘을 이끌어낼 독서의 진면목을 발견하기

소래빛도서관 「월간 독선생 고전강의」 강의계획서